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第427章 丝巾,与分析!(1 / 1)

不想可知,那一个个小土堆下面,都有一具死无全尸的人。也正是那个瘦弱的身影,攥着那一柄断了柄的铁锹,挖出一个个土坑,让那些惨死的人入土为安。如此行径,实在让人动容。

尹旷幽幽一叹,跨步走出。而尹旷旁边的黎霜沐,则将跨出去的一步收回。显然他也有出手帮忙的意思。

走到那个丑女人身边,不等那丑女人反应,便将其手中的断柄铁锹夺了过去,道:“我来吧!”不过此间,尹旷却是愣了一小会儿……

“嗖”的一声,一铲子下去,一掊土便飞了起来。

那丑女人愣愣的看着尹旷,一言不发的杵在一边。等到尹旷挖出一个堪堪容纳麻袋的小坑,就她抢先用双手托起那满是鲜血的麻袋,然后小心翼翼的将其放入小坑之中。尹旷随即将土掩上。

当一切妥当,张洁就捻起一朵不知名的野花,将其轻轻的种在那土堆之上。然后双手合十,似乎在为死者祈祷。而此刻尹旷等人也发现,每一个土堆上面,都有一朵野花——不过却是枯萎蔫坏的野花。

“谢谢。”张洁站了起来,然后伸手去取尹旷手中的铲子。尹旷身子一偏,将断柄铁铲拿开。在张洁疑惑的眼神中,尹旷抽出一条丝巾(纳尼亚为王养成的习惯),递到张洁的前面,“把你的手擦一擦。”

张洁道:“不必了。”

“擦干净了,我就将铲子还给你。”尹旷很霸道的说道。

张洁眉头一皱,手一抄,拿过那洁白的丝巾,狠狠的擦着自己满是鲜血的手,擦了一遍又一遍,直到纯白的丝巾变成了鲜红的“红绸”,她的手也没完全的擦干净,“染了污秽的手,无论怎么擦都擦不干净,只会污染你的手帕。”张洁将血巾一丢,伸出手,道:“现在可以还给我了?”

尹旷将断柄铁铲放到她的手上,道:“虽然手是脏的,但是心灵却是纯净的。”

“……”张洁冷扫了尹旷一眼,转身就走。不过还没迈出五步,她就转过身,道:“上次你们待过的那个教室是安全的!那个派出所,你们别回去了。”说完,就跑开了,身影很快就被那迷雾和灰雪遮蔽了。

听了张洁的话,众人顿时一愣。

“真的假的?”白戮有些不信了,“她不会是骗我们吧?既然那个教室是安全的,为什么她不躲在里面?却要去那个恶心的派出所?”

曾飞说道:“我相信她的话。一个对如此善待死者的人,绝不是一个恶人。”

黎霜沐,吕夏冷,以及王宁都点点头。“不过我的确很好奇,为什么她明明知道那个教室是安全的,却和派出所那一群疯子在一起。”黎霜沐还是说出了心里的疑问。

王宁直接道:“那所学校和那个派出所处处都充斥着诡异。但是这两个地方偏偏又不受‘里世界’的影响。喂,尹旷,你的脑子不是很好使吗?你倒是分析分析,这到底是什么情况?”

此时尹旷正好走了过来,道:“不知道。‘寂静岭’太诡异了,我们遇到的每一件事,都似乎有其象征意义,但有不确定。然后又要将这种象征联系一起,就算我的脑子也不够用。”

王宁说道:“那你总该有一点想法吧?你别忘了,这次考试可是和大二的较量!如果咱们不团结起来,根本就没有胜算!”

“哟呵,你王宁也知道团结了?”白戮调侃道。

“为了活下去,我什么都做得出来。”王宁阴阴的看着白戮,那警告的意思非常的明显。

白戮还待说,尹旷却道:“边走边说吧。不过先看看这个吧。”说着,尹旷将手中的一件物件递给黎霜沐,然后迈步就走。众人随即也迈开步子。

“这是?”

尹旷递给黎霜沐的,正是之前张洁擦过手的丝巾。

只不过,下一刻,黎霜沐就皱起了眉头,“特殊灵魂道具?”

“什么什么?”白戮问道。

黎霜沐将那染血的丝巾递给白戮,道:“你自己看吧。”

白戮接过,立刻就受到了校长的提示:

道具:安息的亡者之巾

介绍:浸染了亡者的鲜血、安息的灵魂寄宿的丝巾,似乎有着某种奇异的作用。

评级:特殊灵魂道具。

评价:尘归尘,土归土。愿死者得以永生!

接着,众人传阅之后,都忍不住的露出疑惑的神情。因为这丝巾本就是尹旷的东西,除了材质非凡,并无特异之处。但是经过那个女人擦拭血手之后,竟然就成了“特殊灵魂道具”!要知道,能被校长冠上“特殊”,并且效果表述模糊的东西,一般都非凡品。这,又是什么情况?

“知道刚才的那柄断铁锹叫什么吗?”

“叫什么?”众人好奇的看向尹旷。

“往生之铲,”尹旷深吸一口气,说道:“重要的是它的评级:特殊仙器!”

“什么!?”

众人的下巴几乎要掉到地上。那一柄扔在地上都没人要的破烂铲子,竟然是仙器,而且还是特殊仙器!?难道仙器就这么廉价了吗?还是说这个世界疯狂了!?

“尹……尹旷,你没说假话吧?”白戮吞咽一口唾沫,问道。尹旷摇摇头,道:“我有必要说谎吗?不过明白的和你说,别打它的主意。”

“为……为什么?”

“一来,咱们恐怕都享受不起!二来,恐怕咱们也不想享受!我也不罗嗦,往生之铲的效果只有一个:挖洞埋人,而被掩埋者的下一世将降生在富贵之家,一生衣食无忧,无病无灾。”说完,尹旷看向白戮,然后扫向众人,道:“虽然这么说有些不太好听。但是我奉劝大家,收起大家的贪婪。否则,我们或许会被贪婪的邪恶象征杀死!”尹旷扬了扬手中的“安息的亡者之巾”,“该我们得的,不会少。不该我们得的,不要贪图。”

白戮和王宁知道,尹旷这话其实是对他们说的……所以两人都沉默无言。

接着,六人就走出了小道,回到了大路上。

曾飞就忍不住问道:“尹旷,咱们现在去哪里?”

尹旷道:“我觉得,我们应该再回那所学校看一看。你们说呢?尤其那个教室!之前我们出来的匆忙,根本没有仔细的查看里面的情况。这次再回去看看,说不定会有什么收获。”

“那大二年级的怎么办?”王宁说道。

“首先我们不知道他们在哪里,就算要对付他们也无从下手。其次,他们应该比我们更急切,因为这次考试关系到他们的生死。所以我们完全不用去费神寻找他们。只需以逸待劳便可。当然,这就要求大家提高警觉。可别没等到兔子,反而被兔子咬了。”

听了尹旷的说法,仔细一想也的确如此。现在的“表世界”,到处都是迷雾灰雪,南边方位,若是走远了,迷了方向就悲剧了,更何况那随时都有可能降临的“里世界”,也是悬在众人头上的一柄剑。与其如此,还不如接着对这边一小片区域的熟悉,以逸待劳。至于那群大二的能不能找到他们,这个就不是尹旷等人关心的了。

“对了,尹旷,你之前说你想明白的一些事情。现在可以说出来了吧?”六人沿着来时的马路向“平川中学”走去。路上王宁就忍不住再次问道。

尹旷点点头,道:“首先,关于一开始经历的那个‘梦’——且不管是不是梦,我们毕竟经历了,就当它是现实吧!这个没什么可争议的。那个梦中,我们遇到了,‘教室’‘鲜艳的五星红旗’,‘吊死的查老师’,‘鲜血描绘的二面角计算题’,‘无电自转的电扇’等等。教室,与五星红旗不用说,是表面我们的所在地。而鲜艳光洁的五星红旗,正是一个‘洁’字。另外,在梦中,五星红旗是张开的,而我们梦醒的时候,五星红旗一个角落下,就是‘张’字!连起来就是张洁。‘吊死的数学老师’,首先,查有‘扎’音,吊死者脖子被扎紧,指的是查老师。对于吊死,我觉得有两种解法。第一是:查老师该死。第二是:杀死查老师。‘血写二面角计算题’,得出的结果是110度。结合五星红旗,110就代表着警察,警察局,派出所之类的。‘无电自转的电扇’,说明无中生有,隐喻欺骗。而我们经历的比较关键的人,有张洁,查老师。我本人觉得张洁不可能欺骗别人。那么这欺骗很有可能指的就是查老师。连起来就是:查老师在派出所欺骗张洁,他应该去死,应该杀死他!”

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