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第41章 三分绝杀夺冠(1 / 1)

尼尔和雷迪两人在路易斯的劝阻和帮助下都同意了传球后,他们就开始进行了充分准备,不为别的,只为小学毕业时,能为华斯小学赢得建校以来第一个总冠军,这样尼尔和父亲也算没有辜负米尔斯对他们父子俩的恩情。

经过半个多月的魔鬼般训练后,终于明天就可以进行比赛第一轮了。

虽然尼尔和雷迪进行磨合了半个多月了,但路易斯还是担心他们怕一上场就争夺球权,到时候还是不会组织进攻。

于是就在训练结束后,单独将尼尔和雷迪留下来和他们商量:“尼尔,雷迪,你们两明天记好了,一定要打配合,不能单打独斗。”

他们两都点头答应了路易斯。

由于打淘汰赛,路易斯也特别担心,如果他们两还是不会配合,只会单打独斗,那么一旦输一场,就不能进入决赛,他还初步估计了一下,估计今年决赛还会遇到爱明德小学,所以一定得保证不被提前出局。

第二天下午,每年一届的小学冠军争夺赛向往年一样如期进行,比赛之前由路易斯进行抽签,决定各自挑战哪一小学。

可抽签结果是,第一战就对阵爱明德小学,抽到第一战就对阵爱明德小学,路易斯顿时就埋怨自己这双霉手,居然第一战就让自己和球队面临如此大的挑战,如果一会儿不能战胜爱明德小学,将不能进行冠军争夺。

当路易斯想到这里,觉得还是将尼尔,雷迪和其他队友商议一下,该怎样对付爱明德小学。

路易斯朝大伙儿招招手,大伙儿得到路易斯招手信号后,匆匆忙忙奔跑过来,就问:“老师,我们对阵哪个小学?”

路易斯被大伙儿笑着的问话问懵了,好像有了什么难言之隐,低着头沉默了,将手中捏的皱巴巴的抽签纸递给雷迪。

大伙儿见着抽签纸给了雷迪,一个个忙探过来,伸长脖子去看。

雷迪慢慢将抽签纸打开,爱明德三个字浮现在了雷迪和大伙儿眼里。

当他们知道第一战就对阵爱明德小学后,除了尼尔,一个个表情顿时就不好看了,向后退了一大步,埋怨地问路易斯:“老师,你这手气也太霉了吧?居然抽到第一战就对阵去年的冠军球队,你是巴不得我们首战就败给爱明德小学?”

尼尔见雷迪和其他队友这样说自己父亲,顿时心像被什么刺中了一般,忙瞪大眼睛盯着大伙儿,将双手插在腰间说:“你们怎么说话的,这件事情能怪我爸爸?我个人觉得,如果想赢得总冠军,就得将每个小学都统统踩在脚下,将他们打败,还有如果我们今天下午能顺利淘汰爱明德小学,且不是扫除了决赛路上一个强劲对手?”

“你说得倒好听,人家可是冠军球队,而且去年我们是怎么输的?”大伙儿都眼睛直溜溜的盯着尼尔,冷冷笑笑说。

路易斯见着大伙儿这样刁难质问尼尔,知道如果他不态度强硬,恐怕这比赛就没法儿玩了。

路易斯将右手举起来,抬起头盯着各队友说:“大家静一下,听我说几句。”

“其实,尼尔说的很对,不管对方有多强大,我们都要战胜他们才能获得冠军,才能获得最终的胜利,现在都抽到这样的签了,我们还有什么选择,我们只有啃了这个骨头,如果大伙儿爱明德小学都战胜不了,我劝你们现在就弃权。”

听到路易斯说让他们弃权,他们也好像还是舍不得,就摇摇头:“不……我们不能弃权,我们要战胜爱明德小学,赢回我们去年失去的总冠军。”

“既然这样,你们就得听我的,一定要团结,毕竟去年我们只输了一分给他们,而我们就因为这一分之差,让我们输了总冠军,今年,你们都有没有信心赢回来?”

听了路易斯这么一说,让他们顿时回想起了去年就是因为雷迪最后一球太独了,才输掉比赛的。

他们想到这里用责怪的眼神瞅瞅雷迪。

雷迪顿时被大伙儿看得有些不过意了,忙低下头回避大伙儿的眼神,也知道接下来该怎么做了。

大伙儿眼睛直溜溜的盯着雷迪看了会儿,在心里也下定决心想将去年失去的总冠军赢回来。

就望着路易斯信心满满地说:“老师,我们有信心打败爱明德小学。”

“好,加油!”

说完路易斯伸出双手,为大伙儿加油打气,大伙儿也将双手按上来,异口同声地说:“加油!”

话音刚落,裁判的哨声响起,比赛开始了。

对手之间还是先拥抱致意,之后进行争球。

由于这场比赛抽到的是华斯小学对阵的是爱明德小学,全校师生都来了。

就连薰衣和他父亲都来了。

在中场圆争球时,尼尔和爱明德小学的中锋伯德争球,尼尔状态不错,首先发威,注意力也集中,高高跳起将球跳给雷迪,雷迪持着球组织进攻。

运到三分线外时,迅速将球转移给队友,因为爱明德小学还是沿用去年的打法,死防尼尔和雷迪,让其他队友击败他们。

其他队友也很果断,毫不犹豫出手,虽然球没有进,可是这就是路易斯的战术安排,让其他队友果断出手,分散对手的注意力,替尼尔和雷迪分担一点,然后让他们两人强行突破,单打,单防。

这个方式还挺实用,很快就让尼尔和雷迪轻松得手,将比分由之前的4:2拉大到了8:2。

爱明德小学教练见情况不妙,忙调整战术,还是单防加协防尼尔和雷迪。

第三节结束后,爱明德小学已经将比分反超了四分。

路易斯见着这个场景,有些担忧,开始实行下一步战术,挡拆战术。

让其他队友替尼尔和雷迪挡拆,进行时间延误,然后让他们两其中一人迅速持球突破进攻。

第四节开始后,这一战术成效不错,迅速将比分反超两分,可爱明德小学教练见招拆招,迅速将比分反超两分,可时间只剩下18秒,能到华斯小学组织最后一次进攻,爱明德小学都以为他们赢定了,有些放松了,因为之前所有小学比赛中,被对手反超了,还能在最后关头逆转的。

路易斯叫了一个暂停,安排了一下战术,还是让雷迪组织进攻,过中线后,将球分给尼尔,然后替他挡拆,让尼尔三分果断出手。

双方队员又一次回到球场,这是米尔斯和薰衣带着全校师生站了起来,目不转睛地盯着他们,都默默为他们祈祷,看他们能不能创造历史。

雷迪借到队友传球,迅速组织进攻,他将球运到中线附近,并没有把球传给尼尔,而是继续持球推进,当他吸引来了包夹协防后,望望篮板时间表,只剩下3秒了,迅速将球分给在三分线外的尼尔。

尼尔望望篮圈和篮板,果断在三分线外出手,由于对手以为他太小三分根本投不进,就没上来防,只是盯着他,他们的教练却呵斥他们严防死守,可他们都不听了,以为他们赢定了。

当篮球在空中划出一道美丽的弧线,全校师生都目不转睛盯着篮球在空中划过,篮球划进了篮筐那一秒,大伙儿都站起来了,队手见球居然进了,瞬间埋怨责怪自己,尼尔被队友跑过来兴奋不已地摸着他的脑袋。

最终比分以33:32获胜,全校师生都高呼着尼尔的名字,尼尔望着父亲,米尔斯,薰衣和其他师生傻傻笑笑。

他们也对他竖起了大拇指。

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